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          执行校长
          博士黄子华olukoshi OBE
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          先生杰米·布鲁克斯

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          • 在每个关键阶段以提供柔韧性,以使恢复要被个性化的个人或学习者的群体的需求
          • 加强在提供英语和数学,以确保所有学习者的需要,借鉴这些困难,以最可靠的,满足
          • 为了提供最大的机会,使学习者达到学士学位英语
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          • 改变了学校一天的结构,五个学科课程和一个20分钟的注册/装配会议
          • 教训减少至一小时的长度,以最大限度地提高学习的步伐
          • 降低的类尺寸以平均22使教师更加注意每个学习者的需求
          • 网罗了一大批具有适当资格和经验丰富的教师对工作人员的减少班级人数增加造成类的数量
          • 招募新员工到重要领导职务重要的是确保进展迅速,高标准,包括一个新的位置,第二阶段的头,附加的高级领导人来管理英语系和数学的一个新的头
          • 替换所有的临时机构,并适当合格的教师和有经验的长期任用
          • 推出了为期两周的时间表,以使每两星期任意5个小时的关键阶段4 GCSE科目分配
          • 管理选项选择的过程,今年9,以确保所有学生按照关键阶段4途径适当他们以前的素养和学术目标
          • 增加的时间恢复在关键阶段3分配现代外语,以实现更大发展到GCSE课程和学士学位英语量
          • 相邻的教训之间引入“行程时间”,以减少对迟到的教训在这个巨大的网站,提高教学和学习的标准
          • 通过根据需要在不影响其他学科分组能力的关键阶段4课程单受试者组学生创建灵活性
          • 通过能力增强分组的量在整个学校

          所有元素(科目,课程时间,人员和资源)都已经到位,能够提供出色的学生进步和高质量的中学教育准备我们的哪些进展,进一步教育和高等教育和就业的学生。

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